- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Pracovní list – Sempé, Goscinny: Mikulášovy prázdniny
Soubor jednotlivých pracovních listů je určen pro žáky 2. – 5. tříd, kteří již plynule čtou.
Pracovní list – Březinová, Ivona: Začarovaná třída
Soubor jednotlivých pracovních listů je určen pro žáky 2. – 5. tříd, kteří již plynule čtou.
Pracovní list – Kahoun, Jiří: Školník Kulda je jednička
Soubor jednotlivých pracovních listů je určen pro žáky 2. – 5. tříd, kteří již plynule čtou.
Království dětských knih II
Soubor jednotlivých pracovních listů je určen pro žáky 2. – 5. tříd, kteří již plynule čtou.
Pracovní list – Dahl, Roald: Karlík a továrna na čokoládu
Soubor jednotlivých pracovních listů je určen pro žáky 2. – 5. tříd, kteří již plynule čtou.
Pohádka Hloupý Honza
Zpracování klasické české pohádky vede žáky ke čtení s porozuměním.
Miloš Novotný,
publikováno 9.2.2008 0:00, zhlédnuto 7659×, 2 komentáře, hodnocení: 
Pohádka Dvě Maryčky
Zpracování klasické české pohádky vede žáky ke čteí s porozuměním. během práce s textem se žáci seznámí i s vyprávěním podle osnovy.
Miloš Novotný,
publikováno 9.2.2008 0:00, zhlédnuto 4490×, hodnocení:
Praotec Čech
Zpracování pověsti vede žáky ke čtení s porozuměním. během práce s textem se žáci seznámi i s částmi České republiky.
Miloš Novotný,
publikováno 9.2.2008 0:00, zhlédnuto 11497×, 5 komentářů, hodnocení:
Pohádka Zvířátka a loupežníci
Zpracování klasické české pohádky vede žáky ke čtení s porozuměním. Během práce s textem se žáci seznamují i s popisem osoby.
Miloš Novotný,
publikováno 9.2.2008 0:00, zhlédnuto 9243×, hodnocení: 
Karlův most
Zpracování pověsti vede žáky ke čtení s porozuměním.během práce s textem se žáci seznámi i s největšími řekami České republiky.
Miloš Novotný,
publikováno 9.2.2008 0:00, zhlédnuto 8094×, 1 komentář, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
13.9.2020 11:11
fórum Vyučujeme
Hezké dopoledne, Jsem začínající Učitelka v Mš a studentka předškolní pedagogiky. Ve…
|
21.9.2020 17:57
v blogu Metodický portál RVP.CZ
Vymezíme si pojmy pedagogická diagnostika, sumativní hodnocení, formativní hodnocení a…
|
21.9.2020 17:51
Odpovědi z chatu, na které se nedostalo v době webináře, nabízíme v blogovém příspěvku…
|
18.9.2020 12:13
Skupina PPUČ
Společenství praxe tvoří komunity učitelů, odborníků či zástupců neziskového sekturou…
|
|
|
2.9.2020 15:39
Zdena Velebová
Dobrý den, pokud v textu ŠVP měníme obsah výuky v předmětu a zařazení průřezových…
|
21.9.2020 9:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Článek se zaměřuje na rozvoj čtenářské gramotnosti v hodinách Literární výchovy…
|
20.9.2020 10:08
Skutečnost, že znevýhodnění žáci nevystačí s rovným přístupem ke vzdělání bývá v…
|
14.9.2020 9:29
Skupina PPUČ
Ohlédnutí za společenství praxe Umění a kultura, které se konalo 17.6.2020 a jako…
|
|
|
2.9.2020 9:57
Petr
Dobrý den, jak často musím zařazovat průřezová témata do předmětu tělesná výchova?…
|
17.9.2020 8:02
v blogu DigiNews
Na stránkách Národního pedagogického institutu Vás Jitka Tůmová seznámí s příklady…
|
14.9.2020 10:16
Paní Havířová, děkujeme za upozornění, víme o tom, s problematikou typografie x… |
13.9.2020 22:01
Skupina Pokusné ověřování „Hodina pohybu navíc"
Portfolio turistického kroužku SVČ Všenory.
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.