- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Bludiště – lineární funkce
Pracovní list k procvičení sestrojení grafů lineárních funkcí na základě dvojice bodů, jimiž prochází, určení předpisů lineárních grafů a porozumění jim.
Škola z ptačí perspektivy
Předkládaný text popisuje aktivitu navrženou pro žáky 1.–3. ročníku základní školy zaměřenou na rozvíjení prostorové představivosti a orientace. Zároveň ukazuje možné využití potenciálu vzdělávacího obsahu…
Karty – výrazy
Procvičování úprav lomených výrazů zábavnou formou dle pravidel známých karetních her.
Logická řada – výrazy
Materiál k procvičování úprav výrazů, včetně tříbení logického myšlení a doplnění logické řady. Základy programování, práce s Ozobotem.
Interaktivní procvičování příkladů na sčítání, odčítání, násobení a dělení celých i záporných čísel
Žáci si interaktivní formou procvičí příklady na sčítání, odčítání, násobení a dělení celých i záporných čísel. Počítání je limitováno časomírou. Žáci používají klávesnici. Při kliknutí na správnou…
Lodě – soustavy rovnic
Procvičování řešení soustavy dvou rovnic o dvou neznámých zábavnou formou známé hry Lodě.
„Vzorečky“ ve fyzice na základní škole
Článek je zaměřen obecně na matematické vztahy (fyzikální vzorce), které jsou obsahem učiva fyziky na základní škole. V první části článku autor přibližuje historický kontext zavedení „vzorečků“ do přírodních…
Skládačka – soustavy rovnic
Skládačka k procvičení řešení soustav rovnic zábavnou formou – skládání puzzle.
Lineární funkce – grafy
Pracovní list k procvičení sestrojování grafů lineárních funkcí dle předpisu funkce zábavnou formou doplňování textu.
Puzzle – rovnice
Obsahem materiálu jsou karty s dvojicemi rovnic, které mají shodné výsledky. Žáci mají po jejich sestavení kontrolu ve formě tajenky.
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
26.3.2019 17:49
fórum Legislativa v praxi
Dobrý den, možná byste se mohla inspirovat z toho, jak citovat RVP ZV. Zkuste, prosím.
|
21.3.2019 19:19
v blogu Referát Metodického portálu
Eva Fanfulová a Markéta Čonková se budou věnovat praktickým příkladům rozvíjení…
|
24.3.2019 19:55
Doug Belshaw shrnuje vývoj projektu Open Badges, který v režii IMS Global Learning Consortium…
|
21.3.2019 19:24
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV
Online setkání se konalo ve čtvrtek 21. 3. 2019. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
24.3.2019 22:21
kasovami
fórum Legislativa v praxi
Dobrý den, chtěla bych poprosit o pomoc ohledně citování RVP PV.
|
16.3.2019 9:04
v blogu walking the line
Ve věci býčích zápasů jsem zaujatý. Nejspíš mám raději ty býky, nežli lidi, kteří…
|
24.3.2019 16:43
Sara Friedman v The Journal oznamuje publikování nové zprávy zabývající se wellbeingem…
|
21.3.2019 8:53
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
22.3.2019 8:33
Marie
Dobrý den. V RVP ZV je uvedeno na straně 114,že "Na deset základních témat (EV) navazuje…
|
14.3.2019 19:40
v blogu Referát Metodického portálu
Odborný garant čtenářské gramotnosti NÚV Petr Koubek nás provede zákoutími trnité cesty…
|
24.3.2019 8:02
V tom případě mě mrzí, že jsem dost nezdůraznil, že pouze sděluji to, co tvrdí PR…
|
20.3.2019 19:13
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV
Online setkání se konalo ve středu 20. 3. 2019. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.