- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Berušky
Pracovní listy jsou zaměřeny na rozvíjení představ o čísle (vizualizace počtu). Žáci sestaví a zapíší příklady součtu dvou čísel a vypočítají je.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 18.5.2017 8:52, zhlédnuto 2385×, hodnocení: 
Rozcvičky s kontrolou
Pracovní listy jsou zaměřeny na procvičení písemného sčítání a odčítání. Žáci počítají se sebekontrolou, výsledky doplní do tabulek.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 15.5.2017 9:04, zhlédnuto 3112×, hodnocení:
Znázorňování zlomků 1
Žáci procvičují znázorňování zlomků v diskrétním a spojitém prostředí.
Mgr. Marie Beďačová,
publikováno 6.4.2017 8:22, zhlédnuto 2634×, hodnocení:
Rozpočet – příprava na společný víkend
Materiál je vhodný pro rozvíjení finanční gramotnosti žáků ZŠ. Spočívá v plánování tří společných dnů a hlavně se zaměřuje na to, kolik by takový prodloužený víkend stál. Na výběr jsou dvě možnosti…
Hana Karásková,
publikováno 4.4.2017 8:17, zhlédnuto 2132×, hodnocení: 
Slevy, akce, výprodej
Vyrážíme na nákup! Sami, nebo s dětmi si připravíme papírové magnetky s různými druhy zboží. Ty pak označíme cenami a můžeme začít nakupovat. První variantou je použití pracovního listu Slevy, akce, výprodej. Žáci…
Hana Karásková,
publikováno 27.3.2017 8:19, zhlédnuto 2173×, hodnocení:
Nákupy
Žáci v úvodu vypočítají našetřené peníze v pokladničce a v rámci 3 úkolů pak z letáků vybírají, co můžou koupit, kolik utratí peněz, kolik jim zbyde a podobně. Všechny úkoly doplňují rozšiřující otázky, které…
Hana Karásková,
publikováno 13.3.2017 8:35, zhlédnuto 2459×, hodnocení:
Kružnice, kruh
Prezentace slouží jako doplněk výkladu učiva - kružnice, kruh, poloměr a průměr. Obsahuje také cvičení k ověření pochopení učiva.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 6.2.2017 8:03, zhlédnuto 4200×, hodnocení: 
Co je to zlomek?
Motivační úvod do světa zlomků.
Mgr. Marie Beďačová,
publikováno 4.1.2017 8:15, zhlédnuto 28836×, hodnocení:
Celá čísla – puzzle
DUM slouží k procvičení operací s celými čísly. Vytvořeno v programu Tarsia.
Rostislav Solovský,
publikováno 27.12.2016 7:59, zhlédnuto 2026×, hodnocení:
Poznej bankovky a mince
Prezentace rozvíjí finanční gramotnost žáků. Pracuje s pojmy hodnota, mince a bankovka. Tento materiál vznikl v rámci Výzvy 2016.
Mgr. Lucie Barillová,
publikováno 6.12.2016 8:03, zhlédnuto 2825×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
22.1.2021 21:21
Pepánek
fórum Primární prevence
Tak já si myslím, že žák pod vlivem drog je veliký problém, který je rozhodně třeba…
|
21.1.2021 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Jak využít pohádku v práci s dětmi v předškolním vzděláváním vám může ukázat…
|
22.1.2021 17:14
Pane Tišle,vše, co píšete, je pravda a já naprosto souhlasím. Jen mě udivuje, že teď, v…
|
15.1.2021 19:37
Skupina PPUČ
Dne 8. 12. 2020 se konalo online setkání společenství praxe projektu PPUČ, zaměřené na…
|
|
|
22.1.2021 17:41
Pepínek
fórum Primární prevence
Já si myslím, že třeba většina lidí hledá na marihuaně něco špatného a je to…
|
20.1.2021 11:56
v blogu Gramotnosti v praxi
Projekt PPUČ (P od po ra práce učitelů) se zabývá rozvojem gramotností ve vzdělávání v…
|
22.1.2021 15:52
Digitální optimismus pana Brdičky je bezbřehý. Ale pokud jsme ochotní vzdát se i tak…
|
15.1.2021 10:44
Skupina PPUČ
1. 12. 2020 se konalo online společenství praxe Umění a kultura. Setkáním nás provázel…
|
|
|
22.1.2021 1:08
Uvilínek
fórum Profese učitele
Ahojte, já jsem na tom byla úplně stejně a nebylo to tedy o moc lepší. Myslím si, že…
|
18.1.2021 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Kolega Kamil Bujárek vám ve svém článku ukáže využití Google Classroom v distanční…
|
18.1.2021 16:34
Tak s tímhle tedy rozhodně nemohu souhlasit! Já jsem velkým fanouškem různých výletů a…
|
14.1.2021 14:30
Skupina Cesta k výjimečnosti
Webová stránka obsahuje základní sylabus, text programu, metodiku a přílohy vzdělávacího…
|
|
