- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Matematika v galeriích II
Vyžití výtvarných děl pro aktivity v hodinách matematiky s možným zapojením ICT.
Finanční Matematika pro všechny II.
Článek představuje tři příklady dobré praxe pro rozvoj finanční gramotnosti na základních a středních školách.
Počítání do 10
Příspěvek nabízí aktivity k doplnění výuky počítání do 10. Více než konkrétní počítání nabízí aktivity pro rozvoj orientace v číselné řadě, postřehování prvků, odhadování množství. Využívá manipulace s…
Petra Pšeničková,
publikováno 3.12.2015 9:07, zhlédnuto 6161×, 3 komentáře, hodnocení: 
Kolik a čeho vlastně kupujeme?
Text je příspěvkem do seriálu Digitální technologie ve výuce přírodních věd. V úvodu otvírá problematiku ICT obecně, dále se stáčí již k výuce chemie. Pro širší možnost využití námětu učiteli jsou v návrhu…
Čtvrťáci a matematika XIV. Rovnoběžky
Toto téma navazuje na téma Čtvrťáci a matematika IX. Osa úhlu, kolmice, v němž se žáci seznámili s pravým úhlem a kolmicemi a naučili se využívat trojúhelníkové pravítko s ryskou. V tomto tématu si zopakují vzájemnou…
PaedDr. Marie Janků,
publikováno 5.11.2015 8:54, zhlédnuto 2992×, hodnocení:
Desetinná čísla?
Pracovní listy jsou zaměřené na pochopení a procvičení pojmu desetinné číslo.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 2.11.2015 9:12, zhlédnuto 3604×, 2 komentáře, hodnocení: 
Úsudkové slovní úlohy s tématem zdravého životního stylu
Jednoduché slovní úlohy s využitím úsudku (když, tak – násobení) a logického vyvozování v početním oboru do 10000. Propojujícím tématem je zdravý životní styl a zdravé stravování. Vytvořeno v SW Open Sankoré.
Mgr. Pavlína Hublová,
publikováno 22.10.2015 8:30, zhlédnuto 2351×, hodnocení: 
Souřadnice bodů v rovině
Jednoduchá úloha na procvičení určení souřadnic bodů v rovině. Program umožňuje generovat další zadání.
Rostislav Solovský,
publikováno 7.10.2015 8:49, zhlédnuto 2221×, hodnocení:
Interaktivní procvičování čísel od 1 do 10 pomocí pexesa
Žáci si interaktivní formou procvičí znalosti čísel od 1 do 10 za pomocí pexesa.
Zdeněk Hanzelín,
publikováno 23.9.2015 9:08, zhlédnuto 1793×, hodnocení:
Pracujeme s procenty
Pracovní list slouží k opakování procent pro žáky 7. až 9. třídy.
Zuzana Pejšová,
publikováno 8.9.2015 8:55, zhlédnuto 1890×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
6.12.2019 18:34
Vanesa
fórum Ostatní témata
Zdravím, chtěla bych se zeptat kam mám jít po základní škole, když bych v budoucnu…
|
6.12.2019 12:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Spoustu zajímavých nápadů týkajících se digitálních technologií lze načerpat na…
|
9.12.2019 9:59
Mám z toho pocit, že Vám, pane Černý, při psaní uniklo ještě pár dalších podstatných…
|
8.12.2019 17:03
Skupina PPUČ
Byl pátek 22. listopadu 2019 a v odpoledních hodinách se sešli v ZŠ a MŠ Besednice lidé se…
|
|
|
4.12.2019 19:46
fórum Aktuality
- online setkání - středa 11. 12. 2019, 20:00 Ochutnávka kurzu Školy bez poražených –…
|
5.12.2019 13:28
v blogu Referát Metodického portálu
Respektující komunikace je pro mě základním stavebním kamenem jakýchkoliv aktivit ve…
|
4.12.2019 9:29
Pokračování: Středa 11. 12. 2019, 20:00 - Škola bez poražených II.
|
8.12.2019 16:16
Skupina PPUČ
V pátek 15.11. 2019 se kromě společenství praxe v oblasti Cizí jazyky konalo v ZŠ a MŠ…
|
|
|
4.12.2019 19:40
fórum Online setkávání
Středa 11. 12. 2019, 20:00 Škola bez poražených II. Respektující komunikace je pro mě…
|
5.12.2019 13:22
v blogu Referát Metodického portálu
Jak lze pracovat na různých úrovních předškolního vzdělávání s tématem nestereotypní…
|
28.11.2019 20:13
Jestli můžu něco vytknout, tak použití QR kódu. V principu QR kód může spustit téměř…
|
8.12.2019 13:20
Skupina Čtenářská gramotnost
Podpora práce učitelů (PPUČ) Podpora budování kapacit pro rozvoj základních…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.