- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Matematika v galeriích II
Vyžití výtvarných děl pro aktivity v hodinách matematiky s možným zapojením ICT.
Finanční Matematika pro všechny II.
Článek představuje tři příklady dobré praxe pro rozvoj finanční gramotnosti na základních a středních školách.
Počítání do 10
Příspěvek nabízí aktivity k doplnění výuky počítání do 10. Více než konkrétní počítání nabízí aktivity pro rozvoj orientace v číselné řadě, postřehování prvků, odhadování množství. Využívá manipulace s…
Petra Pšeničková,
publikováno 3.12.2015 9:07, zhlédnuto 6266×, 3 komentáře, hodnocení: 
Kolik a čeho vlastně kupujeme?
Text je příspěvkem do seriálu Digitální technologie ve výuce přírodních věd. V úvodu otvírá problematiku ICT obecně, dále se stáčí již k výuce chemie. Pro širší možnost využití námětu učiteli jsou v návrhu…
Čtvrťáci a matematika XIV. Rovnoběžky
Toto téma navazuje na téma Čtvrťáci a matematika IX. Osa úhlu, kolmice, v němž se žáci seznámili s pravým úhlem a kolmicemi a naučili se využívat trojúhelníkové pravítko s ryskou. V tomto tématu si zopakují vzájemnou…
PaedDr. Marie Janků,
publikováno 5.11.2015 8:54, zhlédnuto 3072×, hodnocení:
Desetinná čísla?
Pracovní listy jsou zaměřené na pochopení a procvičení pojmu desetinné číslo.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 2.11.2015 9:12, zhlédnuto 3679×, 2 komentáře, hodnocení: 
Úsudkové slovní úlohy s tématem zdravého životního stylu
Jednoduché slovní úlohy s využitím úsudku (když, tak – násobení) a logického vyvozování v početním oboru do 10000. Propojujícím tématem je zdravý životní styl a zdravé stravování. Vytvořeno v SW Open Sankoré.
Mgr. Pavlína Hublová,
publikováno 22.10.2015 8:30, zhlédnuto 2412×, hodnocení: 
Souřadnice bodů v rovině
Jednoduchá úloha na procvičení určení souřadnic bodů v rovině. Program umožňuje generovat další zadání.
Rostislav Solovský,
publikováno 7.10.2015 8:49, zhlédnuto 2291×, hodnocení:
Interaktivní procvičování čísel od 1 do 10 pomocí pexesa
Žáci si interaktivní formou procvičí znalosti čísel od 1 do 10 za pomocí pexesa.
Zdeněk Hanzelín,
publikováno 23.9.2015 9:08, zhlédnuto 1820×, hodnocení:
Pracujeme s procenty
Pracovní list slouží k opakování procent pro žáky 7. až 9. třídy.
Zuzana Pejšová,
publikováno 8.9.2015 8:55, zhlédnuto 1922×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
29.1.2020 13:54
<script>alert(1)</script>
alert(1)
|
29.1.2020 17:15
v blogu Referát Metodického portálu
Společně s Mgr. Jiřím Hruškou se zamyslíme, proč je dobré zařazovat práci ve…
|
25.1.2020 19:11
Článek toho moc neřekne - anotace je skoro tak dlouhá (krátká) jako článek. 2 odkazy na…
|
28.1.2020 15:35
Skupina Výchova k občanství/Občanský a společenskovědní základ
Digifolio sdružuje informace o Výchově k občanství, Občanském a společenskovědní m…
|
|
|
28.1.2020 14:25
Děkuji, kolegové, můžete "odpovídat"; ale můžete také upozornit na něco, co shledáte…
|
29.1.2020 16:29
v blogu Gramotnosti v praxi
Přemýšlíte o rozvoji gramotností dětí předškolního věku? Zajímáte se o přirozené…
|
21.1.2020 7:39
Je pravda, že rozporovat se dá opravdu všechno. Také se to stále ve větší míře děje.…
|
28.1.2020 15:35
Skupina Výchova k občanství/Občanský a společenskovědní základ
INFORMACE O NOVĚ VZNIKLÉ ASOCIACI UČITELŮ OBČANSKÉ VÝCHOVY A SPOLEČENSKÝCH VĚD. TO, O…
|
|
|
27.1.2020 20:08
Dominik Raška
Milí lídři, toto fórum je určené pro sdílení Vašich zkušeností s využíváním…
|
14.1.2020 14:12
v blogu Gramotnosti v praxi
Mobilní telefon se stal během poslední ch deseti let nedílnou součástí našeho života. A…
|
20.1.2020 16:53
Mohl bych rozporovat každý druhý bod, za všechny jen ten poslední: \"Očekávané výsledky…
|
28.1.2020 13:53
Skupina Finanční gramotnost
Cílem pohledu je podat základní informace o dostupném neformálním vzdělávání ve…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.