- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Vyvození vzorce pro výpočet obsahu obdélníku
Tutoriál prezentující vyvození vzorce pro výpočet obsahu obdélníku včetně ukázkových příkladů výpočtu.
Mgr. Radomír Macháň,
publikováno 18.1.2016 8:53, zhlédnuto 855×, hodnocení: 
Metodické komentáře k oboru Matematika a její aplikace
Ilustrativní úlohy uváděné ve standardech základního vzdělávání jsou jen k vybraným indikátorům konkretizujícím očekávané výstupy RVP ZV, a ještě jen na minimální úrovni. Standardy nepopisují vyšší úroveň…
Vyvození vzorce pro výpočet obsahu čtverce
Tutoriál prezentující vyvození vzorce pro výpočet obsahu čtverce včetně ukázkových příkladů výpočtu.
Mgr. Radomír Macháň,
publikováno 4.1.2016 8:47, zhlédnuto 1319×, hodnocení: 
Počítání s kočkou Mickou - číselné řady 0-10
Číselná řada 0–5, 0–10. Na každém ze 4 listů je cca 10 různých velkých tiskacích písmen (využití pro genetickou metodu čtení). V každém písmenu jsou pak zapsaná čísla od 0 do 5, resp. od 0 do 10. Některé číselné…
Mgr. Vendula Dovole,
publikováno 23.12.2015 9:50, zhlédnuto 2594×, hodnocení:
Matematika v galeriích II
Vyžití výtvarných děl pro aktivity v hodinách matematiky s možným zapojením ICT.
Finanční Matematika pro všechny II.
Článek představuje tři příklady dobré praxe pro rozvoj finanční gramotnosti na základních a středních školách.
Počítání do 10
Příspěvek nabízí aktivity k doplnění výuky počítání do 10. Více než konkrétní počítání nabízí aktivity pro rozvoj orientace v číselné řadě, postřehování prvků, odhadování množství. Využívá manipulace s…
Petra Pšeničková,
publikováno 3.12.2015 9:07, zhlédnuto 6760×, 3 komentáře, hodnocení:
Kolik a čeho vlastně kupujeme?
Text je příspěvkem do seriálu Digitální technologie ve výuce přírodních věd. V úvodu otvírá problematiku ICT obecně, dále se stáčí již k výuce chemie. Pro širší možnost využití námětu učiteli jsou v návrhu…
Čtvrťáci a matematika XIV. Rovnoběžky
Toto téma navazuje na téma Čtvrťáci a matematika IX. Osa úhlu, kolmice, v němž se žáci seznámili s pravým úhlem a kolmicemi a naučili se využívat trojúhelníkové pravítko s ryskou. V tomto tématu si zopakují vzájemnou…
PaedDr. Marie Janků,
publikováno 5.11.2015 8:54, zhlédnuto 3314×, hodnocení:
Desetinná čísla?
Pracovní listy jsou zaměřené na pochopení a procvičení pojmu desetinné číslo.
Mgr. Eva Macháčková,
publikováno 2.11.2015 9:12, zhlédnuto 4586×, 2 komentáře, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
13.9.2020 11:11
fórum Vyučujeme
Hezké dopoledne, Jsem začínající Učitelka v Mš a studentka předškolní pedagogiky. Ve…
|
17.9.2020 8:02
v blogu DigiNews
Na stránkách Národního pedagogického institutu Vás Jitka Tůmová seznámí s příklady…
|
20.9.2020 10:08
Skutečnost, že znevýhodnění žáci nevystačí s rovným přístupem ke vzdělání bývá v…
|
18.9.2020 12:13
Skupina PPUČ
Společenství praxe tvoří komunity učitelů, odborníků či zástupců neziskového sekturou…
|
|
|
2.9.2020 15:39
Zdena Velebová
Dobrý den, pokud v textu ŠVP měníme obsah výuky v předmětu a zařazení průřezových…
|
17.9.2020 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Týká se vás inkluze? Inspirujte se těmi nejlepšími! V nové aplikaci Zapojmevšechny.cz se…
|
14.9.2020 10:16
Paní Havířová, děkujeme za upozornění, víme o tom, s problematikou typografie x… |
14.9.2020 9:29
Skupina PPUČ
Ohlédnutí za společenství praxe Umění a kultura, které se konalo 17.6.2020 a jako…
|
|
|
2.9.2020 9:57
Petr
Dobrý den, jak často musím zařazovat průřezová témata do předmětu tělesná výchova?…
|
14.9.2020 18:53
v blogu Metodický portál RVP.CZ
Kulturu školy spoluutváří pedagogická kultura jednotlivých učitelů. Webinář bude…
|
12.9.2020 7:03
Přimlouvám se za typografickou správnost materiálů. Tady zejména střední tečka jako… |
13.9.2020 22:01
Skupina Pokusné ověřování „Hodina pohybu navíc"
Portfolio turistického kroužku SVČ Všenory.
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.