- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Den české státnosti
Pracovní list, v němž se žáci seznámí se základními údaji o sv. Václavovi – doplňují do textu chybějící údaje, které získají vyluštěním rébusů.
Mgr Alena Grossová,
publikováno 14.9.2011 12:59, zhlédnuto 8928×, hodnocení: 
Ovocné stromy – ovoce
Materiál obsahuje prezentaci pro podporu výuky a pracovní listy na téma ovocné stromy.
Věra Fišerová,
publikováno 13.9.2011 11:44, zhlédnuto 8286×, hodnocení:
O zlatý tolar
Karty s otázkami k soutěži pro žáky 5. třídy, která je obdobou soutěžního pořadu o poklad Anežky České.
Mgr. Jovanka Rybová,
publikováno 13.9.2011 11:24, zhlédnuto 6030×, hodnocení:
Ježek západní – příklad integrované výuky
Ukázka integrované výuky ve 4. ročníku základní školy. Téma hodiny se stalo východiskem pro zopakování a rozvíjení znalostí o přírodě a pro budování čtenářských, matematických i uměleckých dovedností.
Hana Brožová,
publikováno 13.9.2011 10:30, zhlédnuto 6927×, hodnocení: 
Oblečení
Pracovní list obsahuje názvy materiálů pro výrobu oblečení, obrázky oblečení a obrázky prostředků potřebných pro péči o oblečení. Žáci mají za úkol plnit zadané úkoly.
Renata Bachtíková,
publikováno 12.9.2011 11:17, zhlédnuto 2912×, hodnocení:
Vlastivěda – Západní Čechy
Žáci si zopakují znalosti měst, řek, povrchu a průmyslu západních Čech.
Zdeněk Hanzelín,
publikováno 12.9.2011 8:50, zhlédnuto 5174×, hodnocení:
Vlastivěda – Střední Čechy
Žáci si zopakují znalosti o městech, řek, povrchu a obyvatelstvu středních Čech.
Zdeněk Hanzelín,
publikováno 9.9.2011 12:48, zhlédnuto 4283×, hodnocení:
Vlastivěda – Východní Čechy
Žáci si prohloubí vědomosti o městech, řekách a povrchu východních Čech.
Zdeněk Hanzelín,
publikováno 9.9.2011 11:11, zhlédnuto 3621×, hodnocení:
Vlastivěda – Severní Morava
Žáci si zopakují znalosti a městech, řekách, povrchu a hospodářství severní Moravy.
Zdeněk Hanzelín,
publikováno 9.9.2011 10:16, zhlédnuto 3246×, hodnocení:
Kdo rozbil okno?
Materiál s detektivní zápletkou propojuje čtení s porozuměním a práci s daty (časové údaje). Obsahuje řešení.
Katarzyna Nogolová,
publikováno 9.9.2011 10:13, zhlédnuto 3007×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
7.1.2020 18:06
Jiří Kolátor
Dobrý den všem. Velice by mne zajímalo,kdy byla změněna písemná norma pro žáky první…
|
14.1.2020 14:12
v blogu Gramotnosti v praxi
Mobilní telefon se stal během poslední ch deseti let nedílnou součástí našeho života. A…
|
17.1.2020 11:30
Díky za skvělý článek, mám zcela stejný názor.
|
18.1.2020 0:18
Projekt Kolegiální podpora se zaměřuje na učitele základ ní ch i mateřských škol a…
|
|
|
6.1.2020 21:12
Fórum je uzavřené, je určeno pouze pro ředitele a vedoucí pedagogické pracovníky škol a…
|
9.1.2020 13:36
v blogu Úvahy nad českým školstvím
Již téměř 20 let učím žáky základních a následně středních škol. Asi jako všichni…
|
16.1.2020 18:29
Vážená paní Karvaiová. Opět i v tomto případě musím upozornit na body v komentáří…
|
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
10.12.2019 22:23
canyla
fórum Interaktivní tabule
Dobrý den, mám problém s interaktivní tabulí, ukazatel myši na tabuli se mění v jakoby…
|
8.1.2020 11:26
v blogu Referát Metodického portálu
Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…
|
16.1.2020 18:01
Vážený pane Wagnere. Lépe si přečtěte, co jsem napsal (už podruhé na sebe narážíme,…
|
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.