- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Oživlá historie aneb Jak si hrát a učit se zároveň
Možnosti využití experimentální archeologie k obohacení školní výuky, zapojení představivosti žáků.
Zasypané město vypráví
Pracovní list určený pro žáky 6. ročníku ZŠ a 1. ročníku osmiletého gymnázia. List je určen pro čtení textu s porozuměním a jako zdroj informací pro samostatnou práci.
Mgr. Helmut Harzer,
publikováno 22.7.2009 8:29, zhlédnuto 4081×, hodnocení: 
Zkáza Pompejí
Obrazová a názorná prezentace k pracovnímu listu s textem Zasypané město vypráví je určena pro žáky 6. ročníku ZŠ a 1. ročníku osmiletého gymnázia.
Mgr. Helmut Harzer,
publikováno 22.7.2009 8:28, zhlédnuto 4450×, hodnocení:
Volba konkrétní metody (techniky, hry, aktivity) pro osobnostní, sociální, morální rozvoj v rámci OSV
Příspěvek se zabývá praktickým didaktickým problémem: …když cíl učení a zvolená metoda k sobě „nepatří“. Z našich praktických šetření víme, že jde o jedno z důležitých témat didaktiky osobnostní a sociální…
Barokní architektura a sochařství v Čechách
Prezentace obsahuje několik fotografií architektonických a sochařských děl z období baroka.
Jiří Honomichl,
publikováno 16.7.2009 9:30, zhlédnuto 8503×, hodnocení: 
U babičky a dědečka
Na prázdninách u babičky a dědečka… Tam je čas zkoumání skrytých míst, prolézání tajemných zákoutí stodol, půd, starých kufrů a alb. Je to čas otázek a dávných příběhů.
Jak se žilo ve starověkém Římě
Pomocný materiál k výkladu s použitím problémových otázek, úkolů a opakování pojmů pro 6. třídu ZŠ a první ročník osmiletého gymnázia.
Mgr. Helmut Harzer,
publikováno 8.7.2009 13:29, zhlédnuto 5633×, 1 komentář, hodnocení:
Stoupání na horu
Příspěvek připomíná možnosti letních táborů z hlediska osobnostní a sociální výchovy. Plnění promyšleného souboru úkolů je krásnou a účinnou cestou k růstu bez nutnosti soutěžit s ostatními.
Křesťanství IV
Prezentace a pracovní list pro hravé zopakování vědomostí.
Mgr. Jana Malá,
publikováno 2.7.2009 8:49, zhlédnuto 4987×, hodnocení:
Riskuj - antická mytologie
Opakování učiva formou hry. Určeno pro 6. ročník ZŠ a 1. ročník osmiletého gymnázia.
Mgr. Helmut Harzer,
publikováno 1.7.2009 10:00, zhlédnuto 5111×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
26.1.2021 8:26
Petr Koubek
Z evaluačního dotazníku 8. minikonference OP ČG z listopadu 2020 vybíráme nejčastější…
|
25.1.2021 11:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Zveme vás na 8. minikonferenci digitální gramotnosti, která se bude konat 8. 2. 2021 od…
|
22.1.2021 17:14
Pane Tišle,vše, co píšete, je pravda a já naprosto souhlasím. Jen mě udivuje, že teď, v…
|
15.1.2021 19:37
Skupina PPUČ
Dne 8. 12. 2020 se konalo online setkání společenství praxe projektu PPUČ, zaměřené na…
|
|
|
24.1.2021 21:57
Ivulínek
No, my také u nás v MŠ budeme dělat kompletně nová plastová okna a tak mě napadlo, že…
|
25.1.2021 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Využíváte a tvoříte ve své výuce se žáky videa? Možná se vám bude hodit článek…
|
22.1.2021 15:52
Digitální optimismus pana Brdičky je bezbřehý. Ale pokud jsme ochotní vzdát se i tak…
|
15.1.2021 10:44
Skupina PPUČ
1. 12. 2020 se konalo online společenství praxe Umění a kultura. Setkáním nás provázel…
|
|
|
24.1.2021 15:43
Kamilka
Ahoj, já sama se připravuji na přijímačky na vysokou školu a zároveň na maturitu. Je to…
|
23.1.2021 18:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Gramotnosti s UčíTelkou Možná jste na jaře zaznamenali projekt UčíTelka. Jeho cílem bylo…
|
18.1.2021 16:34
Tak s tímhle tedy rozhodně nemohu souhlasit! Já jsem velkým fanouškem různých výletů a…
|
14.1.2021 14:30
Skupina Cesta k výjimečnosti
Webová stránka obsahuje základní sylabus, text programu, metodiku a přílohy vzdělávacího…
|
|
