- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Škola základ života
Škola základ národa. Školství a národní identita v době židovské emancipace.
Sčítání lidu
Co je to vlastně národnost? Jak se člověk k národnosti hlásí? Jaké byly národnostní podmínky a poměry ve 20. století?
Kým vlastně jsme
Další z článků v seriálu \"Naši nebo Cizí?\" o českých Židech. Tématem je identita a její střet s okolím.
Příběhy identit
Co určuje, kým se cítíme být? Jak lze uvažovat o Židovské identitě?
Album života
Jak se identifikuje člověk sám se sebou a svým původem? Jaký důsledek má historický a společenský kontext na formování člověka?
CLIL: Moderní dějiny Německa
Berlínská zeď, postavená 13. srpna 1961, byla nejznámějším symbolem studené války. Žáci si sami vyzkouší bezprostřední reakce obyvatelstva na represi a poznají život za \"železnou oponou\". Dozvědí se, jaký dopad tyto…
Orální historie jako inovace k výuce moderních dějin: již hotové projekty
V tomto díle našeho miniseriálu se podíváme na již hotové projekty či databáze obsahující příběhy z dvacátého století, které je možné použít pro vlastní vědeckou práci pedagoga či žáků, stejně jako pro obohacení…
Mgr. Michal Černý,
publikováno 17.4.2014 10:16, zhlédnuto 3073×, 1 komentář, hodnocení: 
Sicílie ve středověku
Výkladová prezentace doplňující dějiny evropského středověku v souvislosti s vydáním Zlaté buly sicilské. Žáci sledují dějiny Sicílie, pracují s mapami a obrázky.
Mgr. Zdeněk Sotolář,
publikováno 6.3.2014 9:24, zhlédnuto 1619×, hodnocení: 
Podivné století: scénář 4. projektového setkání
Minulost nedávná Československo 1968–1989 Chceme ukázat, že cesta ke svobodě není sprint, ale vytrvalostní běh. Chceme upozornit na to, že v krátké době jednu okupaci vystřídala jiná a že dosažených vítězství si…
CLIL: Práva spotřebitele
CLIL výukový plán integruje německý jazyk s výchovou k občanství na téma Práva spotřebitele.
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
26.6.2019 10:08
charion
Program Bakaláři používáme pár let. Výhody: - Informace jsou na jednom místě v…
|
26.6.2019 11:09
v blogu Gramotnosti v praxi
EduFórum, pravidelné setkávání lidí, kteří přemýšlejí o vzdělávání kreativně a…
|
26.6.2019 20:29
V zadání úkolu máte uvedeno nepřesně, že děti z Lidic byly dány na převýchovu do… |
26.6.2019 19:07
Skupina Čtenářská gramotnost
Podpora práce učitelů (PPUČ) Podpora budování kapacit pro rozvoj základních…
|
|
|
17.6.2019 9:41
fórum Legislativa v MŠ
Děkujeme za dotaz, paní Šárko. Uvidíme, jestli některý z kolegů pomůže svou…
|
17.6.2019 11:17
v blogu Referát Metodického portálu
Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…
|
22.6.2019 8:55
V USA se formuje na podoru řešení interoperability ve školách koalice mnoha důležitých…
|
25.6.2019 12:03
Skupina Demokracie zážitkem
|
|
|
16.6.2019 19:56
fórum Jak na problémy s kázní
Dobrý den, co mi radíte ohledně prosazení dodržování školního řádu ve třídě? Mám…
|
14.6.2019 9:18
v blogu Referát Metodického portálu
Nepotřebujete oprášit své znalosti z psychologie a neurologie? Mgr. Petra Dočkalová vás…
|
19.6.2019 9:40
Narazil jsem na docela obsažný příspěvek Stefanie o tom, co dělá, v blogu MIT:Kids teach…
|
25.6.2019 10:04
Skupina Gender
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.