- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Řecko - pracovní list
Pracovní list má usnadnit probírání tohoto jihoevropského státu. Část pracovního listu žáci vyplňují za použití atlasu. Pracovní list obsahuje i zpestření v podobě řešení skrývačky. Materiál je doplněn…
Mgr. Miroslav Navrátil,
publikováno 22.5.2009 5:59, zhlédnuto 8262×, hodnocení: 
Síla - pracovní list
Pracovní list pro vypracování pokusů a příkladů na téma síla, skládání sil.
Mgr. Renáta Vašková,
publikováno 22.5.2009 5:58, zhlédnuto 5584×, hodnocení: 
Stavba a vlastnosti látek - zápis
Materiál slouží žákům jako zápis probrané látky.
Mgr. Renáta Vašková,
publikováno 22.5.2009 5:48, zhlédnuto 3070×, hodnocení: 
Zeměpisná osmisměrka - průmysl ČR I.
Osmisměrka shrnující část průmyslu České republiky. Nejde pouze o jednoduché vyškrtávání slov. Klíčová slova do osmisměrky je třeba zjistit zodpovězením několika otázek. Po vyplnění osmisměrky žáci najdou tajenku a…
Mgr. Miroslav Navrátil,
publikováno 21.5.2009 13:51, zhlédnuto 5623×, hodnocení:
Státy Apeninského poloostrova
Pracovní list je zaměřen na charakteristiku států Apeninského poloostrova. Podrobněji se zabývá Itálií, povrchem, městy, památkami.
Mgr. Dagmar Suchá,
publikováno 21.5.2009 13:50, zhlédnuto 2914×, hodnocení:
Osmisměrka - značky a názvy chemických prvků
Slouží k opakování a prohlubování znalosti názvů a značek chemických prvků. Po vyškrtání všech názvů prvků v osmisměrce získají žáci pravdivé tvrzení: Chemie je super.
Mgr. Filip Vlček,
publikováno 21.5.2009 13:47, zhlédnuto 5630×, hodnocení:
Zeměpisná osmisměrka - průmysl paliv a energetiky
Opakování tématu průmysl paliv a energetiky s pomocí netradiční osmisměrky. Nejde pouze o jednoduché vyškrtávání slov. Klíčová slova do osmisměrky je třeba zjistit zodpovězením několika otázek. Po vyplnění osmisměrky…
Mgr. Miroslav Navrátil,
publikováno 20.5.2009 15:19, zhlédnuto 4417×, hodnocení:
Kraje ČR
Zakreslení jednotlivých krajů do mapy, určení kraje podle charakteristik.
Mgr. Dagmar Suchá,
publikováno 20.5.2009 15:18, zhlédnuto 6923×, hodnocení:
Unesco v ČR
Poznávání kulturních a přírodních památek na seznamu Unesco v ČR podle charakteristik, fotografií a přesmyček. Zakreslení kulturních památek do mapy ČR.
Mgr. Dagmar Suchá,
publikováno 19.5.2009 9:17, zhlédnuto 7035×, hodnocení:
Jižní Afrika
Pracovní list seznamuje žáky se státy jižní Afriky, obsahuje křížovku a otázky k přemýšlení.
Mgr. Dagmar Suchá,
publikováno 19.5.2009 9:16, zhlédnuto 3744×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
21.1.2021 23:09
Pepínka
fórum Klíčové kompetence
To je docela dost zajímavá otázka. Já jsem se koukala už na nejeden pracovní portál a…
|
21.1.2021 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Jak využít pohádku v práci s dětmi v předškolním vzděláváním vám může ukázat…
|
18.1.2021 16:34
Tak s tímhle tedy rozhodně nemohu souhlasit! Já jsem velkým fanouškem různých výletů a…
|
15.1.2021 19:37
Skupina PPUČ
Dne 8. 12. 2020 se konalo online setkání společenství praxe projektu PPUČ, zaměřené na…
|
|
|
21.1.2021 18:40
Dobrý den, jsem studentkou prvního ročníku Spec. pedagogiky se zaměřením na vzdělávání…
|
20.1.2021 11:56
v blogu Gramotnosti v praxi
Projekt PPUČ (P od po ra práce učitelů) se zabývá rozvojem gramotností ve vzdělávání v…
|
14.1.2021 21:44
Zdravíme, zřejmě vzhledem k typu některých úloh se autor rozhodl řešení neuvádět a… |
15.1.2021 10:44
Skupina PPUČ
1. 12. 2020 se konalo online společenství praxe Umění a kultura. Setkáním nás provázel…
|
|
|
20.1.2021 23:28
Pepíček
fórum Výuka mimo třídu
No, my si vždycky v naší křesťanské škole vždy na výlety bereme jen to…
|
18.1.2021 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Kolega Kamil Bujárek vám ve svém článku ukáže využití Google Classroom v distanční…
|
14.1.2021 17:21
Dobrý den,je zde nějaké řešení? |
14.1.2021 14:30
Skupina Cesta k výjimečnosti
Webová stránka obsahuje základní sylabus, text programu, metodiku a přílohy vzdělávacího…
|
|
