- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Příklad úkolů z geolaboratoře
Příspěvek popisuje možné aktivity v rámci terénní geografické výuky. Žáci zjišťují demografické údaje zemřelých významných osobností z jejich náhrobků.
Exkurze na hřbitov?
Příspěvek popisuje téma, které je často i ve výuce považováno za něco, co je tabu, a to téma hřbitov. Autoři popisují, jak je možné využít exkurzi na hřbitov ve výuce zeměpisu a dějepisu. Nabízí zajímavé náměty na…
Hmotnost ve Sluneční soustavě
Velmi jednoduchý program pro výpočet hmotnosti, jakou by naměřila "pozemská váha" na různých tělesech Sluneční soustavy v důsledku rozdílné intenzity gravitačního pole.
Václav Meškan,
publikováno 1.7.2008 0:37, zhlédnuto 2945×, 1 komentář, hodnocení: 
Torricelliho pokus
Jednoduchý program v aplikaci MS Office demonstrující Torricelliho pokus.
Václav Meškan,
publikováno 1.7.2008 0:36, zhlédnuto 6034×, 1 komentář, hodnocení:
Kladka
Pracovní list k samostatné práci (laboratorní úloze) na téma kladka, kladkostroj.
Václav Meškan,
publikováno 1.7.2008 0:36, zhlédnuto 5417×, 1 komentář, hodnocení: 
Lupa a mikroskop
Prezentace v PowerPointu digitálně zpracovává téma „Lupa a mikroskop“ z učebnice Fyzika pro 9. ročník ZŠ, Prometheus Praha. Doplněno mnohými zajímavostmi, obrázky, úkoly a otázkami k zopakování učiva. Červeně…
Mgr. Marek Killar,
publikováno 1.7.2008 0:36, zhlédnuto 5429×, hodnocení:
Dalekohledy
Prezentace v PowerPointu digitálně zpracovává téma „Dalekohledy“ z učebnice Fyzika pro 9. ročník ZŠ, Prometheus Praha. Doplněno mnohými zajímavostmi, obrázky, úkoly a otázkami k zopakování učiva. Červeně zabarvený…
Mgr. Marek Killar,
publikováno 1.7.2008 0:35, zhlédnuto 3862×, hodnocení:
Dravci a sovy
Náměty na aktivity v hodinách přírodopisu, kdy žáci dedukují, jaké znaky mají dravci a sovy společné a jaké odlišné.
Dramatizace ve výuce fyziky
Metodu dramatizace lze zařadit do fyziky pro oživení a zpestření některých hodin jako metodu aktivního učení nebo jako prostředek k opakování látky.
Zmokne člověk více při běhu nebo při chůzi?
Žáci se často učitelů ptají na „otázky ze života“. Jednou takovou zajímavou otázkou je např., zda za deště zmokne člověk více při chůzi či za běhu. Otázka vedla ke vzniku problémové úlohy, na jejímž řešení se…
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
28.9.2020 20:53
Snad Budoucí Učitel
fórum Profese učitele
Zdravím, chtěl bych se zeptat na několik důležitých věcí. Chtěl bych, až vystuduji…
|
29.9.2020 18:48
v blogu Metodický portál RVP.CZ
Co umožňuje tzv. plánování pozpátku, kdy od jasného cílového stavu plánujeme postupné…
|
27.9.2020 7:09
Nejnovější vývoj popisuje osobně Musk: Neuralink Progress Update, Summer 2020. Přesto, že…
|
29.9.2020 17:29
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 29. 9. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
26.9.2020 10:05
Olga Svátavská
fórum Legislativa v MŠ
Dobrý den, obracím se na vás jelikož už jsem zoufalá a nevím si rady. Na internetu ani…
|
28.9.2020 9:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Článek představuje inspiraci, jak zapojit téma osobností do výuky o sociálně…
|
24.9.2020 15:26
Hybridní vzdělávání je technicky v našich možnostech. Vyžadovalo by to ale úplné…
|
25.9.2020 10:42
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NPI ČR
Online setkání se konalo v úterý 22. 9. 2020. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
25.9.2020 22:30
Jan Maršák
fórum Matematická gramotnost
Zde je vysvětlení od pana docenta Josefa Hubeňáka z University Hradec Králové: Paralyzér…
|
28.9.2020 8:00
v blogu Gramotnosti v praxi
Článek přináší ohlédnutí za sedmou minikonferencí odborného panelu pro matematickou…
|
24.9.2020 8:54
Za normálních časů budeme učit hybridně a plně přitom využívat všech výhod osobního…
|
18.9.2020 12:13
Skupina PPUČ
Společenství praxe tvoří komunity učitelů, odborníků či zástupců neziskového sekturou…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.