- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Ptáci – krátkokřídlí
Materiál popisuje stavbu těla krátkokřídlých ptáků, vysvětluje jejich rozmnožování a získávání potravy. Seznamuje žáky s nejznámějšími zástupci a jejich rozšířením. Součástí materiálu je doplňovačka v podobě…
Mgr. Irena Šlehoberová,
publikováno 10.7.2013 9:33, zhlédnuto 3710×, hodnocení: 
Ptáci – hrabaví
Materiál popisuje charakteristické znaky hrabavých ptáků, vysvětluje jejich význam a seznamuje s nejdůležitějšími zástupci.
Mgr. Irena Šlehoberová,
publikováno 9.7.2013 9:11, zhlédnuto 5111×, hodnocení:
Krytosemenné rostliny – břízovité
Materiál seznamuje s charakteristickými znaky břízovitých rostlin, popisuje nejdůležitější zástupce a jejich rozlišovací znaky.
Mgr. Irena Šlehoberová,
publikováno 8.7.2013 9:34, zhlédnuto 1789×, hodnocení:
Krytosemenné rostliny – bukovité
Materiál popisuje charakteristické znaky bukovitých rostlin a seznamuje s nejrozšířenějšími zástupci této čeledi, včetně jejich významu.
Mgr. Irena Šlehoberová,
publikováno 4.7.2013 9:21, zhlédnuto 1975×, hodnocení:
Optická mohutnost
Žáci se seznámí s termínem optická mohutnost. Na závěr budou na příkladech procvičovat probranou látku.
Zdeněk Hanzelín,
publikováno 3.7.2013 9:01, zhlédnuto 1812×, hodnocení: 
Chemické názvosloví – Oxidy a sulfidy
Materiál určený pro výklad názvoslovných principů při sestavování vzorců a názvů oxidů a sulfidů na nižším i vyšším stupni gymnázia.
Mgr. Blanka Haišmanová,
publikováno 2.7.2013 9:00, zhlédnuto 8184×, hodnocení:
Ptáci – dravci
Materiál popisuje tělesné znaky dravců, způsoby získávání potravy a objasňuje rozmnožování. Seznamuje s nejznámějšími zástupci, jejich rozlišovacími znaky a významem.
Mgr. Irena Šlehoberová,
publikováno 1.7.2013 9:02, zhlédnuto 6272×, hodnocení:
Krytosemenné rostliny – arekovité
Prezentace seznamuje s charakteristickými znaky arekovitých rostlin, vysvětluje jejich význam a popisuje zástupce této čeledi.
Mgr. Irena Šlehoberová,
publikováno 27.6.2013 9:07, zhlédnuto 1703×, hodnocení:
Krytosemenné rostliny – bobovité
Materiál popisuje charakteristické znaky bobovitých rostlin, vysvětluje jejich význam a seznamuje s nejdůležitějšími zástupci.
Mgr. Irena Šlehoberová,
publikováno 26.6.2013 9:21, zhlédnuto 4154×, hodnocení:
Ptáci – bahňáci
Prezentace popisuje základní znaky bahňáků, jejich rozšíření a seznamuje s nejběžnějšími zástupci.
Mgr. Irena Šlehoberová,
publikováno 25.6.2013 9:28, zhlédnuto 2695×, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
22.9.2021 22:30
imim
Dobrý den,jsem ve škole nová a mám 1 hodinu Vv a 1 hodinu Pv týdně ve třídě dle uč.…
|
20.9.2021 15:20
v blogu Gramotnosti v praxi
Projekt PPUČ zve všechny zájemce o rozvoj gramotností na krátké vzdělávací akce, na…
|
27.9.2021 15:10
Není mně úplně jasné, kdo dělá z vědeckých publikací něco, co stojí nad zbytkem…
|
19.8.2021 21:19
Skupina PPUČ
Digifolio náleží týmu workshopu „Oborové dny na Skálovce“. Workshop proběhl na…
|
|
|
21.9.2021 19:37
Ivana
fórum Legislativa v praxi
Dobry den, potrebovala bych, prosim, vedet, v jake vyhlasce najdu definovanou napln prace vedouci…
|
15.9.2021 9:32
v blogu Středoškolské soutěže
Středoškoláci si vyzkouší práci marketéra nebo projekťáka. Začínají oblíbené…
|
26.9.2021 8:26
Já bych ty dva přístupy tolik neodděloval. Vrcholem obrovského množství veřejně…
|
12.7.2021 20:11
V příloze pdf najdete metodický postup + přílohy, jak realizovat toto téma, Toto téma je…
|
|
|
9.9.2021 13:17
Dominika
fórum Legislativa v MŠ
Dobrý den, nevíte prosím, zda má mateřská škola, kterou dítě navštěvovalo před…
|
13.9.2021 10:08
v blogu Gramotnosti v praxi
Možná už jste viděli některé díly seriálu Ochránce. Lukáš Vaculík jako školský…
|
13.9.2021 10:29
Odkaz jako reklama byl deaktivován. Redakce Metodického portálu RVP.CZ
|
12.7.2021 20:10
Projekt Programy pro školy – ROZVOJ KOMPETENCÍ PRO DEMOKRATICKOU KULTURU Operační…
|
|
