- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Dvouděložné rostliny – bobovité
Cílem prezentace je seznámit žáky se znaky a rostlinami čeledi bobovité. Součástí prezentace je také poznávání rostlin z této čeledi a závěrečné opakování.
Mgr Elena Sobotková,
publikováno 28.7.2011 9:16, zhlédnuto 5510×, hodnocení: 
Vodní řasy
Pracovní list na procvičení učiva řasy sestává z úloh na doplňování a přiřazování a využívá přírodopisných pojmů z témat buňka, houby a vztahy mezi organismy, které předcházejí učivu řasy. Hlavní úlohou je…
Mgr. Dana Sládková,
publikováno 27.7.2011 9:10, zhlédnuto 4913×, hodnocení:
Vylučovací soustava
Cílem prezentace je seznámit žáky se stavbou a funkcí orgánů vylučovací soustavy.
Mgr Elena Sobotková,
publikováno 27.7.2011 9:08, zhlédnuto 8870×, hodnocení: 
Ryby - opakování
Tento interaktivní materiál slouží k opakování učiva o rybách. Umožňuje procvičování popisu částí těla kapra, vysvětlování pojmů, doplňování textu, určování zástupců ryb dle popisu i dle obrázků. Správné…
Mgr. Martina Kršková,
publikováno 25.7.2011 10:35, zhlédnuto 8652×, hodnocení:
Oko - opakování
Tento interaktivní materiál slouží k opakování učiva o smyslovém orgánu - oku. Cílem je procvičit popis částí oka a jejich funkce.
Mgr. Martina Kršková,
publikováno 25.7.2011 10:12, zhlédnuto 3302×, hodnocení:
ZOO Severní Amerika
Hra slouží k zábavnému utřídění znalostí o zvířatech Severní Ameriky. Žáci se je učí poznávat podle jejich charakteristických rysů a zároveň dostávají informaci, na kterém kontinentu se s těmito zvířaty mohou setkat.
Bc. Jana Míková,
Mgr. Pavel Žižka,
publikováno 19.7.2011 15:36, zhlédnuto 2260×, hodnocení:
Půdy
Prezentace podává základní přehled týkající se tématu půdy. Závěr prezentace obsahuje otázky ke zopakování.
Mgr. Tomáš Sobotka,
publikováno 19.7.2011 15:32, zhlédnuto 12150×, hodnocení:
Hlodavci - prezentace
Cílem prezentace je seznámit žáky se zástupci řádu Hlodavci, jejich charakteristickými znaky i odlišnostmi.
Mgr Elena Sobotková,
publikováno 15.7.2011 13:28, zhlédnuto 7470×, hodnocení:
Test – obojživelníci
Test slouží k zopakování učiva o obojživelnících, k evaluaci i autoevaluaci žáků.
Bc. Pavel Žižka,
publikováno 12.7.2011 13:30, zhlédnuto 6508×, hodnocení:
Nervová soustava II.
Pracovního list na téma nervová soustava, ve kterém si žáci zopakují základní pojmy pomocí popisu obrázku a doplní v textu chybějící slova, které získají v osmisměrce.
Mgr. Kateřina Hořejší,
publikováno 17.6.2011 14:48, zhlédnuto 5211×, hodnocení: 
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
7.1.2020 18:06
Jiří Kolátor
Dobrý den všem. Velice by mne zajímalo,kdy byla změněna písemná norma pro žáky první…
|
14.1.2020 14:12
v blogu Gramotnosti v praxi
Mobilní telefon se stal během poslední ch deseti let nedílnou součástí našeho života. A…
|
25.1.2020 19:11
Článek toho moc neřekne - anotace je skoro tak dlouhá (krátká) jako článek. 2 odkazy na…
|
18.1.2020 0:18
Projekt Kolegiální podpora se zaměřuje na učitele základ ní ch i mateřských škol a…
|
|
|
6.1.2020 21:12
Fórum je uzavřené, je určeno pouze pro ředitele a vedoucí pedagogické pracovníky škol a…
|
9.1.2020 13:36
v blogu Úvahy nad českým školstvím
Již téměř 20 let učím žáky základních a následně středních škol. Asi jako všichni…
|
21.1.2020 7:39
Je pravda, že rozporovat se dá opravdu všechno. Také se to stále ve větší míře děje.…
|
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
10.12.2019 22:23
canyla
fórum Interaktivní tabule
Dobrý den, mám problém s interaktivní tabulí, ukazatel myši na tabuli se mění v jakoby…
|
8.1.2020 11:26
v blogu Referát Metodického portálu
Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…
|
20.1.2020 16:53
Mohl bych rozporovat každý druhý bod, za všechny jen ten poslední: \"Očekávané výsledky…
|
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.