- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Květ
Prezentace k přírodopisnému učivu o květu rostlin. Je možné ji použít při výkladu látky, při shrnutí a opakování. Obsahuje popis květu, znaky květů a druhy květenství.
Mgr. Martina Houšková,
publikováno 23.9.2010 13:27, zhlédnuto 9244×, hodnocení: 
Kruhoústí
Při vyplňování pracovního listu na téma kruhoústí (bezčelistnatci) si žáci zopakují jejich stručnou charakteristiku, základní stavbu jejich těla, způsob života i hlavní zástupce.
Mgr. Miroslav Navrátil,
publikováno 23.9.2010 9:32, zhlédnuto 4461×, hodnocení:
Ploštěnci
Tato prezentace by měla sloužit jako obrazová a textová podpora výuky ploštěnců v hodinách přírodopisu.
Bc. Pavel Žižka,
publikováno 22.9.2010 15:47, zhlédnuto 10672×, hodnocení:
Mineralogie
Materiály doplňují učivo o nerostech. Obsahují poznávačku nerostů, doplňovačky a laboratorní práci.
Mgr. Hana Hedbávná,
publikováno 20.9.2010 14:42, zhlédnuto 10434×, hodnocení:
Historie Země
Skládání kartiček určené k chronologickému upevnění znalostí významných událostí v historii naší planety.
Miroslav Pražienka,
publikováno 17.9.2010 12:43, zhlédnuto 5306×, hodnocení:
Cévní soustava
Osmisměrka slouží k zopakování pojmů. Žáci doplňují do textu chybějící slova, která poté vyhledávají v osmisměrce a ze zbylých písmen sestaví tajenku.
Mgr. Lucie Strejčková,
publikováno 16.9.2010 15:23, zhlédnuto 7365×, hodnocení: 
Svalová soustava
Prezentace na biologické téma Svalová soustava, kterou je možno použít při výkladu daného materiálu, ale také při jeho opakování.
Mgr. Martina Houšková,
publikováno 15.9.2010 15:52, zhlédnuto 10184×, hodnocení:
Projektová výuka realizovaná v terénu
Pojem mezipředmětové vazby je v poslední době zmiňován ve všech pádech. Pozornost pedagogů i nepedagogické veřejnosti je stále více směřována k uvedenému pojmu. Žáci by dle současných metod měli být vzděláváni tak,…
Renáta Šíblová,
publikováno 1.9.2010 18:57, zhlédnuto 10396×, hodnocení: 
Kdo kompostuje, nezlobí
Příspěvek se zabývá problematikou zmenšování objemu odpadů tvořených ve škole na školní zahradě, a to tříděním bioodpadu a jeho následným kompostováním.
Petra Boháčková,
publikováno 27.8.2010 15:23, zhlédnuto 11419×, hodnocení: 
Mineralogie II - stupnice tvrdosti
Výukový materiál navazuje na Mineralogii I. Prezentace představuje Mohsovu stupnici tvrdosti nerostů. Pracovní list slouží k praktickému procvičení a fixaci učiva o stupnici tvrdosti.
Mgr. Hana Hedbávná,
publikováno 12.8.2010 12:47, zhlédnuto 6312×, 1 komentář, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
4.3.2021 17:01
sonirazad71
Jsem učitel prvního ročníku a hodně si dělám starosti s tím, jak budu hodnocen. Když tu…
|
8.3.2021 12:22
v blogu Občasné nápady
Popudem k napsání tohoto článku byl asi spíše nechtěně tento pěkný příspěvek…
|
5.3.2021 10:35
Zdravíme, vzhledem k datu publikace příspěvku je zřejmé, že si jej vyučující…
|
1.3.2021 15:51
Skupina Revize RVP v ICT / 2021
|
|
|
4.3.2021 10:03
Nika stimulant.cz
fórum Maturity
Ja mám velice dobrou skusenost s produktem Ashwagandha BIO 300 mg. Během zkouškového…
|
8.3.2021 8:30
v blogu Gramotnosti v praxi
Jste učitelka mateřské školy? Zajímá vás, jak rozvíjet digitální gramotnost u dětí…
|
5.3.2021 9:17
Pracovní list obsahuje obecný úvod k tématu, což hodnotím jako kladné. Bohužel pracuje s…
|
27.2.2021 12:07
Skupina Revize RVP v ICT / 2021
|
|
|
3.3.2021 19:55
bradacovaj
fórum Online setkávání
Dobrý den. Nedostala jsem se na seminář nedirektivní komunikace, prosím vás, budete ho…
|
7.3.2021 9:37
v blogu Vzdělavatel
Text se zaměřuje na škrt jednoho očekávaného výstupu v RVP ZV v rámci „malé“ revize.…
|
4.3.2021 12:58
Nejen výborná akce, ale i výborné zpracování do záznamu – rozdělení na jednotlivé…
|
16.2.2021 13:12
Skupina Cesta k výjimečnosti
Webová stránka obsahuje základní sylabus, text programu, metodiku a přílohy vzdělávacího…
|
|
