- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
„Živá struktura“ v integraci předmětů výtvarná výchova a informatika
Modelová lekce propojuje vzdělávací obsah výtvarné výchovy a ICT. Výsledky vlastní tvůrčí činnosti žáků (struktura – koláž) inspirované malbami Zdeňka Sýkory jsou dále rozvíjeny prostřednictvím animace. Dovednosti z…
Neobyčejná dobrodružství Marca Pola
Téma Marca Pola jsme vybraly jednak proto, že jde o samotné vlastivědné a zeměpisné učivo, jednak pro dobrodružství, které zažíval a které mohou zprostředkovaně zažít žáci v této lekci.
Pravěk
Navržená hodina se primárně týká učiva vlastivědy, tématu Pravěk, během níž žáci zažijí slasti a strasti života v tlupě, což by mělo přispět k dlouhodobému zapamatování učiva, ale především k rozvíjení…
HIMMELLAUDON! aneb dějiny psané písněmi
Příspěvek je scénářem stejnojmenného edukačního programu zaměřeného na dějiny Moravy, které jsou tu přibližovány prostřednictvím námětově souvisejících lidových písní a jejich průvodního komentáře. Představuje…
Namaluj si vlastní obraz – ENCAUSTIKA
Ve výtvarné výchově přiblížíme žákům s lehkým mentálním postižením starou malířskou techniku – malování voskem –, nazývanou ENCAUSTIKA.
Hudební nástroje
Materiál je zaměřen na poznávání hudebních nástrojů.
Hudební křížovka
Materiál obsahuje dvě verze křížovky pro ověření znalostí žáků v 8. ročníku a pro práci s učebnicí, jsou uvedeny i možnosti práce s křížovkou.
Kánon hlavy (portrét profilu)
Prezentace se zadanými úkoly má žáka seznámit s kánonem hlavy z profilu. Součástí prezentace je pracovní list, který se používá k plnění prvního úkolu uvedeného v přední části prezentace.
Příběh bizona z Lascaux
Příběh bizona z Lascaux je strukturované drama, které je zaměřeno na prohloubení a lepší fixaci poznatků žáků o starší době kamenné (konkrétně mladším paleolitu) a o vzniku, formách a účelu umění v této době.
Rozhovory s obrazy/ Galerie jako otevřený prostor inspirace/ František Vízner a Otto Prutscher
Tvůrčí dílny pro pedagogy v Moravské galerii v Brně jsou přímým a živým dialogem s originály uměleckých děl. Jednotlivá setkávání probíhají u vybraných děl ve stálých expozicích i aktuálních výstavách formou…
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
18.4.2019 17:32
fórum Aktuality
Odkud čerpáte informace, které uplatňujete/potře bu je te k výkonu funkce školního metodika…
|
21.4.2019 10:57
v blogu Referát Metodického portálu
Motto lektorů Jovanky Rybové a Tomáše Kotena je „Dejme žákům prostor, aby zažili radost…
|
18.4.2019 20:34
Dobrý den, týkal se Cíl 1.1: Zlepšení vzdělávání učitelů, také vysokoškolských…
|
21.4.2019 19:00
Skupina PPUČ
Cílem letní školy PPUČ v roce 2019 je upevňovat a šířit sdílenou představu o…
|
|
|
18.4.2019 17:30
fórum Aktuality
- online setkání - čtvrtek 25. 4. 2019, 20:00 Webinář se zaměřuje na rozvíjení…
|
18.4.2019 8:40
v blogu Gramotnosti v praxi
Ptáte se: Gramotnost v mateřské škole? Není to nesmysl? Nepřeháníme to? Webinář…
|
13.4.2019 2:03
Kdo významně financuje veřejný dluh Česka? Odpověď je skryta v analytické zprávě…
|
20.4.2019 18:43
Skupina Pokusné ověřování "Hodina pohybu navic"
Portfolio turistického kroužku SVČ Všenory.
|
|
|
18.4.2019 17:25
fórum Online setkávání
Čtvrtek 25. 4. 2019, 20:00 Počítáš, počítám, počítáme... Motto lektorů Jovanky…
|
15.4.2019 12:04
v blogu Referát Metodického portálu
Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…
|
11.4.2019 7:28
Ukázalo se, že můj dojem byl správný. Výše popisovaná studie je první ze tří, které…
|
18.4.2019 17:10
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV
Online setkání se konalo ve čtvrtek 18. 4. 2019. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.