- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Jaké povolání mají lidé okolo nás?
Žáci si zpřesní představu o povolání lidí, kteří se nacházejí v jejich blízkém okolí, s nimiž se často setkávají.
Občan v ekonomických a sociálních vztazích
Patříte k těm, kteří neradi učí celý rok stereotypní formou výkladu? Chcete vidět zájem většiny žáků nejen v hodinách, ale i mimo ně? Připadá vám, že máte ve třídě šikovné žáky, jen se prostě neradi učí něco…
Projekt Auta
Projekt zaměřující se na ekologickou výchovu žáků, tematicky spojený s akcí Den bez aut.
Vrtule jako námět pro praktické pracovní činnosti
Námět je využitelný v praktických činnostech při výuce technických principů a rozeznávání různých druhů materiálů. Článek obsahuje návody na výrobu vrtule a názorné fotografie.
Výchova k podnikání a podpora ducha podnikavosti
Junior Achievement se zabývá rozvíjením podnikavosti u žáků všech stupňů a typů škol. V příspěvku se čtenář seznámí s výukovými předměty a metodami, které organizace uplatňuje. Příspěvek nabízí i několik…
Výuka k podnikavosti
Evropská komise přijala plán, podle kterého by se měla na všech typech škol (všeobecných i odborných) zařadit do školního kurikula výuka k podnikavosti. Výchovou možných budoucích podnikatelů dojde ke snížení…
Náměty pro praktické pracovní činnosti Hrko-frko, káča a píšťalka
Příspěvek nabízí několik námětů pro práci s technickými materiály.
OBCHODOVÁNÍ S LIDMI
OBCHODOVÁNÍ S LIDMI
Zdoláváme vrcholy
Orientaci v okolí bydliště a školy lze u žáků rozvíjet především skutečným pohybem v daném prostředí. Uskutečněný výstup na nejbližší vrchol jistě přispěje k pochopení nejen měřítka mapy.
Výprava k prameni - části vodního toku
1. den: Umíme poslouchat vodu? (motivace žáků) 2. den: Naše výprava k prameni vodního toku (vyučování v přírodě mimo školní budovu) 3. den: Kudy teče náš vodní tok? (výroba posteru, makety) 4. den: Příběh našeho potoka…
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
21.11.2019 16:23
fórum Aktuality
- online setkání - čtvrtek 28. 11. 2019, 20:00 Mediální reflexe Palachova činu a její…
|
21.11.2019 12:54
v blogu Referát Metodického portálu
Jak přistupovat k naší moderní historii, aby byla výuka dějepisu zajímavá a aktuální?…
|
21.11.2019 22:12
Rozumím, že taková přirovnání mohou být až přílišným zjednodušením reality.…
|
21.11.2019 16:04
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV
Online setkání se konalo ve čtvrtek 21. 11. 2019. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
|
21.11.2019 16:14
fórum Online setkávání
Čtvrtek 28. 11. 2019, 20:00 Mediální reflexe Jana Palacha během výročí Jak přistupovat k…
|
21.11.2019 12:50
v blogu Referát Metodického portálu
Anna Babanová a Irena Smetáčková spolu s námi prolistují novou příručku s tématem…
|
14.11.2019 15:55
Analogie mezi (biologickou) buňkou a městem je velmi formální a pro žáky může být i…
|
21.11.2019 9:15
Skupina PPUČ
Ohlédnutí za setkáním společenství praxe, které se odehrálo 5.11.2019 na ZŠ a MŠ…
|
|
|
20.11.2019 21:16
fórum Aktuality
- online setkání - čtvrtek 21. 11. 2019, 20:00 Problematika rozvoje čtenářské a…
|
21.11.2019 9:59
v blogu Gramotnosti v praxi
Základním kamenem naší aktivity v projektu PPUČ pro tento školní rok byla tato hesla…
|
14.11.2019 9:21
Odkazy nefungují
|
20.11.2019 16:32
Skupina Metodický portál RVP.CZ, NÚV
Online setkání se konalo ve středu 20. 11. 2019. Metodický portál RVP.CZ využívá…
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.