- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Karlovarský kraj
Publikace je v první části zaměřena na interaktivní výklad. Žáci se seznamují se třemi okresy, s lázněmi, výrobou porcelánu, hornictvím, ale i s památkami Karlovarského kraje. Ve druhé části publikace si kontrolními…
Zdeněk Hanzelín,
publikováno 25.10.2017 8:42, zhlédnuto 1099×, hodnocení: 
Ústecký kraj
Publikace je v první části zaměřena na interaktivní výklad. Žáci se seznamují s hornictvím, s energetikou, chemickým průmyslem, rekultivacemi, s výrobou porcelánu, zemědělstvím, ale i s krásami Ústeckého kraje a jeho…
Zdeněk Hanzelín,
publikováno 20.9.2017 8:44, zhlédnuto 1308×, hodnocení:
Výchova demokratického občana - konkretizace tematického okruhu Občan, občanská společnost a stát
Obsahová podpora pro průřezové téma Výchova demokratického občana konkretizuje a tematizuje tematický okruh Občan, občanská společnost a stát. Konkrétní témata jsou rozpracováním doporučených očekávaných výstupů…
Mgr. Petra Slámová,
publikováno 14.12.2016 1:55, zhlédnuto 2394×, hodnocení: 
Stavíme mosty 1
Článek popisuje projekt uskutečněný v rámci projektových dnů na ZŠ Dr. Beneše. Je zároveň součástí mezinárodního eTwinningového projektu Staviame mosty – Stavíme mosty, na kterém spolupracují žáci ze ZŠ a MŠ…
Petra Boháčková,
publikováno 15.9.2016 5:26, zhlédnuto 8161×, hodnocení:
Rádi bychom věděli, co přináší štěstí – ČTYŘLÍSTEK
Přináší čtyřlístek štěstí? Dozvíme se o něm mnoho zajímavých informací, tvoříme slova složená, procvičujeme dělení a zjišťujeme, co máme se spolužáky společného. Připomeneme si i populární stejnojmenný komiks.
Hana Kleisová,
publikováno 1.8.2016 8:08, zhlédnuto 5664×, hodnocení:
OSV: Konkretizace obsahu tematického okruhu Komunikace - 5. část
Dílčí téma (výklad obsahový a didaktický/jak se téma má/dá učit): efektivní strategie: asertivní komunikace, dovednosti komunikační obrany proti agresi a manipulaci, otevřená a pozitivní komunikace; pravda, lež a…
OSV: Konkretizace obsahu tematického okruhu komunikace - 4. část
Dílčí téma (výklad obsahový a didaktický/jak se téma má/dá učit): specifické komunikační dovednosti: monologické formy – vstup do tématu „rétorika“; dialog (vedení dialogu, jeho pravidla a řízení, typy dialogů);…
OSV: Konkretizace obsahu tematického okruhu komunikace - 3. část
Dílčí téma (výklad obsahový a didaktický/jak se téma má/dá učit): řeč těla, řeč zvuků a slov, řeč předmětů a prostředí vytvářeného člověkem, řeč lidských skutků; cvičení pozorování a empatického a…
OSV: Konkretizace obsahu tematického okruhu komunikace - 2. část
Organizační formy výuky OSV a rozvíjení komunikativních dovedností
OSV: Konkretizace obsahu tematického okruhu komunikace - 1. část
Nová obsahová podpora rozpracovává a aktualizuje dílčí témata a náměty tematického okruhu Komunikace. Díky tomuto kroku se podoba zpracování OSV více přibližuje zpracování vzdělávacího obsahu vzdělávacích oborů v RVP…
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
7.1.2020 18:06
Jiří Kolátor
Dobrý den všem. Velice by mne zajímalo,kdy byla změněna písemná norma pro žáky první…
|
14.1.2020 14:12
v blogu Gramotnosti v praxi
Mobilní telefon se stal během poslední ch deseti let nedílnou součástí našeho života. A…
|
17.1.2020 11:30
Díky za skvělý článek, mám zcela stejný názor.
|
18.1.2020 0:18
Projekt Kolegiální podpora se zaměřuje na učitele základ ní ch i mateřských škol a…
|
|
|
6.1.2020 21:12
Fórum je uzavřené, je určeno pouze pro ředitele a vedoucí pedagogické pracovníky škol a…
|
9.1.2020 13:36
v blogu Úvahy nad českým školstvím
Již téměř 20 let učím žáky základních a následně středních škol. Asi jako všichni…
|
16.1.2020 18:29
Vážená paní Karvaiová. Opět i v tomto případě musím upozornit na body v komentáří…
|
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
|
10.12.2019 22:23
canyla
fórum Interaktivní tabule
Dobrý den, mám problém s interaktivní tabulí, ukazatel myši na tabuli se mění v jakoby…
|
8.1.2020 11:26
v blogu Referát Metodického portálu
Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…
|
16.1.2020 18:01
Vážený pane Wagnere. Lépe si přečtěte, co jsem napsal (už podruhé na sebe narážíme,…
|
15.1.2020 12:28
Skupina Průvodce upraveným RVP ZV
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.