- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Morální rozvoj v rámci OSV – mravní kvality jako „učivo“
Článek přináší přehled morálních rysů, vlastností a způsobů mravního jednání. Tím dále rozšiřuje jejich základní výčet v materiálech k „Osobnostní a sociální výchově“ (část \"Morální rozvoj“), jako jsou…
Josef Valenta,
publikováno 26.10.2011 9:56, zhlédnuto 6951×, hodnocení: 
Morální rozvoj v rámci OSV – metody situačně-behaviorální
Text přináší typologii situačně-behaviorálních a dramatických metod využitelných k rozvoji mravního jednání v rámci osobnostní a sociální výchovy. Obsahuje příklady aktivit. Směřuje k popularizaci tohoto typu metod v…
Josef Valenta,
publikováno 17.10.2011 15:41, zhlédnuto 8113×, hodnocení:
Exkurze do nitra valašských hor
V článku krátce představím exkurzi, kterou jsme realizovali v podzimním období roku 2006 s tercií osmiletého gymnázia Open Gate – Boarding school, osmileté gymnázium v Babicích, s. r. o. Exkurze byla součástí protidrogového…
Petr Koubek,
publikováno 16.6.2011 14:19, zhlédnuto 6751×, hodnocení: 
Nácvik asertivního chování na pozadí psychologické interpretace kresby.
Pohybová hra barev „Najdi a dotkni se“, psychologický test barev, interpretace kresby, extrovert či introvert, seznámení s pojmem asertivita, řešení modelových situací s využitím asertivního chování, odmítání…
Libuše Sochorová,
publikováno 14.6.2011 12:29, zhlédnuto 13811×, hodnocení: 
Vlastní hodnocení referátu
Materiál se zabývá vlastním hodnocením referátu žákem, přičemž je hodnocení rozloženo na různé složky referátu – obsah, formu a zdroje referátu. Také klade otázky o hodnotě informací, které jsou touto formou žákovy…
PaedDr. Miroslava Salavcová,
Mgr. Roman Anýž,
publikováno 9.6.2011 15:37, zhlédnuto 2324×, hodnocení:
Čtvrtletní sebehodnocení žáka
Materiál popisuje možnosti čtvrtletního sebehodnocení žáka, a to různými způsoby zápisu tohoto hodnocení, včetně osobního grafu. Pomáhá tak sebehodnocení žáků, a tím je motivuje ke zlepšení své práce a výsledků učení.
PaedDr. Miroslava Salavcová,
Mgr. Roman Anýž,
publikováno 18.4.2011 14:53, zhlédnuto 8313×, hodnocení:
Rychlé a nenáročné hodnocení skupinové práce
Materiál slouží k rychlému a nenáročnému hodnocení skupinové práce, a to jak ze strany žáků, kteří se jí účastnili, tak i ze strany učitele.
PaedDr. Miroslava Salavcová,
Mgr. Roman Anýž,
publikováno 18.4.2011 14:37, zhlédnuto 3166×, hodnocení:
Kdo si hraje – nezlobí
Hry mají nezastupitelnou úlohu ve vzdělávání nejen na 1. stupni základní školy. Mají své místo ve všech předmětech a s jejich pomocí dokážeme dosáhnout skvělých výsledků u všech žáků – jak žáků nadaných, tak i…
Hana Fišerová,
publikováno 18.4.2011 14:29, zhlédnuto 11656×, hodnocení:
Jazyková hra Mám rád/a
Jazyková hra, která rozvíjí myšlení žáků. Žáci jsou vedeni, aby sami objevili pravidla hry. Aktivita vede k rozvoji slovní zásoby, k rozvoji čtenářské gramotnosti. Učitel děti vede, kontroluje, potvrzuje správnost jejich…
Milena Zikešová,
publikováno 18.4.2011 14:24, zhlédnuto 8689×, 1 komentář, hodnocení:
Proč je tvořivost stále více ceněna a co je její podstatou?
Příspěvek upozorňuje na historickou, tedy i společenskou podmíněnost potřeby tvořivosti. Poukazuje na podmínky, které si přímo vynucují tvořivý přístup k informacím, vyvolávají tedy i nezbytnost rozvíjení tvořivosti…
Jaroslav Vančát,
publikováno 15.4.2011 13:41, zhlédnuto 4704×, 2 komentáře, hodnocení:
| Nejnovější příspěvky ve wiki | Nejnovější diskuze | Nejnovější blogy | Nejnovější komentáře | Nejnovější digifolia |
|---|---|---|---|---|
|
16.10.2019 12:00
fórum Aktuality
- online setkání - čtvrtek 24. 5. 2019, 20:00 Jak vzbudit zájem, zvýšit výkon a zapojit…
|
18.10.2019 15:31
v blogu peutel
Ten příběh začal v roce 1995. To jsem už devátým rokem nebyla učitelkou na…
|
22.10.2019 5:42
Že by náznak dramatizace ve výuce? Odkaz v článku jsem nikde nenašel. Avšak zakladatelky…
|
21.10.2019 11:45
Skupina Průvodce RVP PV
Cílem dokumentu je posilovat vědomí pedagogů, že každé dítě je jiné a má jiné…
|
|
|
16.10.2019 11:57
fórum Online setkávání
Webinář Čtení, to je zábava odvysíláme 24. 10. 2019. Dotazy můžete psát sem, ale…
|
18.10.2019 10:34
v blogu Referát Metodického portálu
Na dubnový webinář k matematické gramotnosti navazuje webinář s tématem čtenářské…
|
19.10.2019 14:33
výborné
|
18.10.2019 16:00
Skupina Průvodce RVP PV
|
|
|
13.10.2019 19:06
Vladimír
fórum Technologie ve škole
Potřeboval bych poradit s přehráváním notového záznamu. Kde se to dá v tomto programu…
|
16.10.2019 9:54
v blogu Referát Metodického portálu
Podívejte se na výběr nejnovějších/n ej za jímavějších příspěvků Metodického portálu…
|
19.10.2019 5:00
Autor otevírá problém, o kterém se v Česku mluví více jak 50 let - přiměřenost učiva…
|
18.10.2019 15:58
Skupina Průvodce RVP PV
|
|
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework a Apache Solr; ISSN: 1802-4785.