Chasidské příběhy nejen rabiho Nachmana
V souvislosti s válkou na Ukrajině přinášíme ukázku, jak je možno se žáky analyzovat důležitý prvek chasidského odkazu, tedy povídku a moudrost.
Metodický portál RVP.cz
Materiály a inspirace pro pedagogy
... aby se učilo lépe
... aby se učilo lépe
Sport a válka (2. díl)
Příspěvek se zaměřuje na konkrétní situaci ve školách a na jednání se žáky v duchu rozvoje fair play jednání, vzájemné pomoci a spolupráce prostřednictvím pohybových aktivit – sportu.
Sport a válka (1. díl)
V souvislosti s válkou na Ukrajině vydal 28. února 2022 Mezinárodní olympijský výbor doporučení pro všechny mezinárodní sportovní federace a organizátory sportovních akcí.
Přehled odkazů ve výuce dějepisu – Ukrajina
V přiloženém přehledu naleznou učitelé a žáci odkazy na zajímavé výstupy historických pracovišť, neziskových organizací i médií, které by jim mohly pomoci v pochopení důvodů současného konfliktu na Ukrajině.
Historie se opakuje – Putin jako Hitler?
Při sledování konfliktu na Ukrajině je patrné, jak je dobré znát minulost a poučit se z ní. Lekce se snaží propojit historické události se současností.
Společně si hrajeme, společně posloucháme
Námět na realizaci hudebně výchovné aktivity českých žáků a žáků z cizojazyčného prostředí (Ukrajiny). Rytmická hra je přípravou na poslech skladby Artura Honnegera Pacifik 231.
Společně zpíváme, společně hrajeme
Příspěvek přináší námět na realizaci společné hudebně výchovné aktivity českých žáků a žáků z cizojazyčného prostředí (Ukrajiny).
K výuce žáků z Ukrajiny – fyzika
Článek obsahuje doporučení k výuce fyziky pro žáky, kteří v rámci emigrace přišli do České republiky.
Tvoje země, moje země, tvůj jazyk, můj jazyk, …
Cílem příspěvku je představit vybrané aktivity, které jsou koncipovány jako součást podpory pro ukrajinské žáky v českých školách.
Využití pedagogické diagnostiky při podpoře ukrajinských dětí v MŠ
Příspěvek cílí na rozvoj slovní zásoby a komunikačních dovedností dětí. Zároveň je dobrou příležitostí pro učitele k pedagogickému diagnostikování.
Ukrajina – metodická podpora do výuky
Vzhledem k aktuální situaci na Ukrajině jsme pro vás připravili souhrn zajímavých metodicko-didaktických příspěvků do výuky.
Přečíst
Péče o krk a dekolt
PaedDr. Jan Marek, PhDr. Hana Sladká
Paštika z pečeného masa a kachních jater s portským vínem
PaedDr. Jan Marek, Lubomír Javůrek
Krystalky soli
Martina Voláková
Živá příroda – rostliny
Mgr. Zuzana Kolářová
Galvanická žehlička v kosmetice
PaedDr. Jan Marek, PhDr. Hana Sladká
DigCompEdu 1.3: Reflektivní praxe
Michal Černý
20+ témat pro žákovské videoprojekty
Jaroslav Mašek
Timothée de Fombelle: Vango (čtenářská dílna)
Marcela Svejkovská
DigCompEdu 1.2: Odborná spolupráce
Michal Černý
Příští webinář
24. 05. 2022
20:00
- 21:00
Ukrajinský žák v české třídě pohledem lingvistky
Lektor/ka
- Mgr. Michaela Zormanová
Anotace
Jaké jsou hlavní rozdíly mezi češtinou a ukrajinštinou? Jaké výhody a nevýhody s sebou podobnost obou jazyků přináší? Odpovědi na tyto otázky a tipy do výuky žáků-cizinců si pro nás připravila Mgr. Michaela Zormanová.
Připravujeme
Spolupráce asistenta pedagoga s učitelem
Mgr. et Mgr. Dagmar Vilášková
Krabička první záchrany pro učitele, první dny a týdny s žákem bez znalosti češtiny ve třídě
Mgr. Alice Kourkzi
Využití volně dostupných pexes ve výuce češtiny a v pedagogické diagnostice u nově příchozích žáků-cizinců (nejen) z Ukrajiny
Mgr. et Mgr. Alicja Leix, Ph.D.
Národní pedagogický institut České republiky