Aktivita se zaměřuje na zkoumání chemického složení energetických nápojů s využitím umělé inteligence jako pomocného zdroje informací. Žáci 2. stupně analyzují hlavní chemické složky, zkoumají jejich účinky na lidský organismus a učí se kriticky ověřovat informace získané od AI pomocí odborných zdrojů.
V materiálu pro věkovou skupinu 17–18 let žáci pracují ve dvojicích či menších skupinách a na základě dat z online stránek FBI Crime Data Explorer vytvoří prezentaci v anglickém jazyce, kde srovnají míru kriminality u konkrétního zločinu za určité období v USA.
Materiál představuje pomůcku balančního ježka vhodnou pro školní tělesnou výchovu, zejména pro 1. stupeň ZŠ. Nabízí přehled základních balančních cvičení v různých polohách i pohybových her jednotlivců a skupin. Zapojit se mohou všichni žáci bez ohledu na pohybovou úroveň.
Lekce se zaměřuje na téma migrace v českých dějinách 20. století a je navržena tak, aby žákům 9. ročníku ukázala hlavní vlny emigrace a imigrace, jejich příčiny a souvislosti. Výstupem je společná časová osa migračních vln, která se vytváří při závěrečné reflexi.
Aby revize rámcových vzdělávacích programů nezůstala jen na papíře, desítky škol po celé republice s podporou NPI ověřují nové modelové školní vzdělávací programy.
Vybrali jsme si tři školy, do kterých se budeme vydávat s kamerou a ptát se,jak se změna promítá do každodenní výuky.
