Aktivita je zaměřena na zpracování mluveného textu do formy vzdělávacího videa o českém národním jazyce a jeho rozvrstvení. Vychází z lingvistických poznatků a s důrazem na slang vede žáky gymnázií ke kreativní tvorbě krátké hrané scénky.
Aktivita pro 2. stupeň probíhá ve skupinkách mimo školu. Žáci obdrží instrukce ve španělském jazyce a následně pořizují fotografie, které upraví a nasdílí v Padletu. Poté je okomentují a hlasují o nejlepší snímek.
Žáci 9. tříd se učí vyhledávat informace o řece Labi, organizovat je do tabulek a vytvářet obsah v aplikaci Google MyMaps. Pro vyučující je vhodné aktivitu aplikovat na vodní toky v blízkosti školy.
V materiálu pro předškolní vzdělávání učitelé najdou inspiraci k činnosti, ve které dítě k získání a vyhledání informací použije různé zdroje, rozpozná podstatné údaje, dále je zpracuje a propojí se svými zkušenostmi.
Aby revize rámcových vzdělávacích programů nezůstala jen na papíře, desítky škol po celé republice s podporou NPI ověřují nové modelové školní vzdělávací programy.
Vybrali jsme si tři školy, do kterých se budeme vydávat s kamerou a ptát se,jak se změna promítá do každodenní výuky.
